Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению
Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем
Заполнение требуемых документов
Т
1.1. Планирует свою работу исходя из задач, определенных в Положении об отделении.
1.2. Соблюдает кодекс этики и служебного поведения работников.
1.3. Организует и осуществляет социально-педагогическую деятельность по сопровождению несовершеннолетних из замещающих семей.
1.4. Планирует и проводит обследование условий жизни и воспитания детей в семьях.
1.5. Выявляет причины, факторы внутрисемейного неблагополучия в замещающих семьях.
1.6. Комплектует группы приемных детей, замещающих родителей для проведения тренингов, семейных гостиных по вопросам обеспечения целенаправленного педагогического влияния на поведение и деятельность детей и взрослых из замещающих семей.
1.7. Участвует в проведении семейных гостиных, праздников, игротек.
1.8. Участвует в подготовке материалов для выступления и проведении методических часов и объединений.
1.9. Готовит материалы для публикации в СМИ, на Интернет ресурсах Центра.
1.10. Изучает передовой опыт работы специалистов в области социальной защиты и внедряет новые техники, методы и формы работы с семьями, участвует в разработке социальных проектов и их реализации.
1.11. Повышает профессиональную квалификацию путем самообразования и обучения.
1.12. Следит за состоянием и исправностью используемого оборудования, своевременно сообщает о неисправностях.
1.1. Соблюдает ограничения, выполняет обязательства и требования к служебному поведению, не нарушает запреты, установленные законодательством о противодействии коррупции.
1.13. Соблюдает Правила внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов Центра, правила и нормы охраны труда, безопасного выполнения работ, противопожарной безопасности.
1.14. Соблюдает требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006г. №152-ФЗ «О персональных данных».
1.15. Выполняет устные поручения заведующего отделением.
1. Планирует, организует и осуществляет перспективный и текущий воспитательный процесс в соответствии с реализуемой программой, сеткой занятий.
2. Организует участие воспитанников в конкурсах, смотрах, фестивалях, выставках, при этом, не менее чем за 14 календарных дней, разрабатывает и предоставляет на согласование заместителю директора Учреждения сценарии досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок, массовых и бытовых мероприятий, концертов и выступлений с участием воспитанников учреждения, осуществляя анализ организации досуговой деятельности.
3. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению общей сферы в их воспитании, привлекая к участию в мероприятиях всех воспитанников Учреждения (100 % охват), в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
4. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности воспитанников, создаёт условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы и т.п.
работа с ребенком и семьей в школьной среде: создание условий для развития; защита прав детей; формирование и «настройка» отношений «семья-школа»; помощь в организации работы учителей; повышение успеваемости детей; медиация конфликтов «ученик-семья-учитель-школа». Специалист в области воспитания.
Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социопыта. Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации. Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся. Разрабатывать меры по социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения. Разрабатывать меры по обеспечению досуговой занятости обучающихся.
осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации; способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной); оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем; проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий;
Учитывает особенности психофизического развития обучающихся, воспитанников и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями. Способствует гармонизации социальной сферы в учреждении и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Проводит индивидуальную и групповую психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. т.д.
Занятия туристско-краеведческой деятельностью детьми в возрасте с 6 до 17 лет, подготовка учащихся к участию в конкурсах по своему направлению, заполнение необходимой документации.
Проведение занятий по театральному творчеству, актерскому мастерству, художественному слову детям дошкольного и младшего школьного возраста. Качественное и своевременное заполнение и составление документации педагога дополнительного образования бюджетной организации (программа, календарно-тематическое планирование, журнал ПДО, план воспитательных мероприятий и т.п.).
Список профессий