Планирует и осуществляет образовательно-воспитательную работу в соответствии с Типовой программой.Четко, строго по времени проводит все режимные моменты, своевременно и качественно готовится к занятиям. Проявляет педагогическую выдержку и такт в общении с детьми.
Изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся
Разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся
Приобщение обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности
Взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся
Разработка мер по развитию самоуправления в группе обучающихся
Оказание консультативной поддержки обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности
Выявлять интересы, потребности, особенности обучающихся и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе
Изучать особенности среды жизнедеятельности обучающихся в образовательной организации, в семье и по месту жительства
Разрабатывать план воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей
Планировать различные виды деятельности группы и микрогрупп обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовнонравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания
Мотивировать обучающихся к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности
Осуществлять педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности
Осуществлять консультативную поддержку обучающихся в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей
Реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося
Организация творческой деятельности обучающихся в целях их духовнонравственного, интеллектуального и физического развития
Поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях
Проведение с группой обучающихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности
Ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства
Оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении
Деятельность по воспитанию, образованию и развитию детей с ОВЗ, тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей с ОВЗ, изучение индивидуальных особенностей детей с ОВЗ, склонностей и интересов.
- Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей;
- Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами
основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и ФГОС дошкольного образования;
- анализ ситуаций жизнедеятельности воспитанников;
- разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;
- проектирование программ адаптации и реабилитации воспитанников;
- разработка мер по социально-педагогическому сопровождению воспитанников в трудной жизненной ситуации
- разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся;
- планирование деятельности социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся)
- изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся;
- осуществление разработки плана воспитательной деятельности с группой обучающихся;
- обеспечение приобщения обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности
осуществляет воситательно-обазовательную деятельность воспитанников, планирует и организует разнообразную игровую деятельность и др.
обязанности согласно должностной инструкции воспитателя
- Осуществлять социально-педагогическую реабилитацию с учетом индивидуальных особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.
-Обеспечить адаптацию к обучению и труду через индивидуальную и групповую работу.
-Формироваить у детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями, способность к сотруднечеству со взрослыми, сверсниками и другими членами социума через игру или другую совместную деятельность.
-Развивать способность адекватно воспринимать окружающий мир, участвует в организации досуга, обеспечивает культурное зазвитие ребенка его кругозор, организовать и проводить прогулки, экскурсии в природу, посещение музеев, выставок и других мерорприятий.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.
Список профессий