Педагог вакансии Сольцы

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования

1. Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению

2. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем

3. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности

4. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований

5. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей

6. Участие в составлении образовательных планов учреждения

7. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся

8. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития

9. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей

10. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения

11. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися

12. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений

13. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями

14. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения

15. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности

16. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения

• формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами НОО, ООО и СОО общеобразовательного учреждения;

• осуществляет справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников общеобразовательного учреждения;

• осуществляет информационно-библиографическую деятельность, обеспечивает свободный доступ к библиотечным ресурсам;

• контролирует поступления новых документов в библиотечный фонд;

 • составляет планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания;

• обеспечивает связь с другими библиотеками, организовывает межбиблиотечный обмен;

• проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы;

 • обеспечивает тщательную обработку поступающей в школьную библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с использованием новейших информационно-поисковых систем;

• обеспечивает незамедлительное составление библиографических справок по поступающим запросам;

• обеспечивает полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистического учета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку необходимой отчетности.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета,обеспечивает во время заятий порядок и дисциплину. Способствует формированию общей культуры личности. Реализует образовательные программы.

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета,обеспечивает во времязанятий порядок и дисциплину. Способствует формированию общей культуры личности.Реализует образовательные программы.

Согласно должностной инструкции.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в колледже;

• Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

• 2.1.Проводит профилактическую работу с обучающимися, направленную на предупреждение «рискованного поведения

в соответствии с должностными инструкциями педагога-психолога

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.