Педагог вакансии Шлиссельбург

Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Запись на собеседование по телефону 8 813 72 22805

Обучение студентов колледжа истории в соответствии с требованиями ФГОС

Обучение студентов колледжа информатике в соответствии с требованиями ФГОС.

Должностные обязанности уточняются на собеседовании у работодателя.

Разработка специальных адаптационных программ для школьников с целью улучшения психологической обстановки в школе; осуществление комплекса мероприятий для учащихся в плане образования личности и развития индивидуальности; организация мероприятий для школьников и их родителей для повышения безопасности учеников; организация консультационной помощи учителям при проведении родительских собраний, общении с родителями учеников, проведении различных школьных мероприятий; консультации школьников, родителей и учителей по всем вопросам, связанным с адаптацией и решением споров во всех конфликтных ситуациях; посредническая помощь в установлении связи между ребенком, семьей и школой, в случае необходимости. 

Анализ поведения учащихся и построение прогнозов на основе этого исследования для избежания конфликтных ситуаций; разработка специальных адаптационных программ для школьников с целью улучшения психологической обстановки в школе; осуществление комплекса мероприятий для учащихся в плане образования личности и развития индивидуальности; организация мероприятий для школьников и их родителей для повышения безопасности учеников; организация консультационной помощи учителям при проведении родительских собраний, общении с родителями учеников, проведении различных школьных мероприятий; консультации школьников, родителей и учителей по всем вопросам, связанным с адаптацией и решением споров во всех конфликтных ситуациях; посредническая помощь в установлении связи между ребенком, семьей и школой, в случае необходимости. 

Организация работы в программе "Движение первых", "Орлята России", помощь заместитель директора по врспитательной работе.