Воспитатель вакансии Щелкино

Изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся

Разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся

Приобщение обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности

Взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся

Разработка мер по развитию самоуправления в группе обучающихся

Оказание консультативной поддержки обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности

Выявлять интересы, потребности, особенности обучающихся и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе

Изучать особенности среды жизнедеятельности обучающихся в образовательной организации, в семье и по месту жительства

Разрабатывать план воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей

Планировать различные виды деятельности группы и микрогрупп обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовнонравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания

Мотивировать обучающихся к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности

Осуществлять педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности

Осуществлять консультативную поддержку обучающихся в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей

Реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося

Организация творческой деятельности обучающихся в целях их духовнонравственного, интеллектуального и физического развития

Поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях

Проведение с группой обучающихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности

Ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства

Оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении

Деятельность по воспитанию, образованию и развитию детей с ОВЗ, тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей с ОВЗ, изучение индивидуальных особенностей детей с ОВЗ, склонностей и интересов.

- Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей;

- Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами

• основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и ФГОС дошкольного образования;

• современные тенденции развития дошкольного образования

- анализ ситуаций жизнедеятельности воспитанников;

- разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;

- проектирование программ адаптации и реабилитации воспитанников;

- разработка мер по социально-педагогическому сопровождению воспитанников в трудной жизненной ситуации

- разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся;

- планирование деятельности социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся)

    - изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся;    

 - осуществление разработки плана воспитательной деятельности с группой обучающихся;

- обеспечение приобщения обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности

осуществляет воситательно-обазовательную деятельность воспитанников, планирует и организует разнообразную игровую деятельность и др.

обязанности согласно должностной инструкции воспитателя

- Осуществлять социально-педагогическую реабилитацию с учетом индивидуальных особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.

-Обеспечить адаптацию к обучению и труду через индивидуальную и групповую работу.

-Формироваить у детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями, способность к сотруднечеству со взрослыми, сверсниками и другими членами социума через игру или другую совместную деятельность.

-Развивать способность адекватно воспринимать окружающий мир, участвует в организации досуга, обеспечивает культурное зазвитие ребенка его кругозор, организовать и проводить прогулки, экскурсии в природу, посещение музеев, выставок и других мерорприятий.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.

Воспитатель обязан:

• присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях  и на детских прогулочных площадках;
• соблюдать и контролировать безопасность детей;
• контролировать режим дня, занятий и отдыха детей;
• организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;
• формировать психологическую готовность детей к школьному обучению;
• взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания;
• координировать деятельность помощника воспитателя  в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;
• участвовать в организации детских праздников.