Педагог вакансии Серафимович

выполнение обязанностей учителя иностранного языка в соответствии с должностной инструкцией

Педагог-библиотекарь должен знать:• главные направления развития образовательной системы Российской Федерации;• Законодательство Российской Федерации об образовании и библиотечном деле;• Конвенцию о правах ребенка;• содержание художественной, научно-популярной литературы, периодическихизданий, находящихся в библиотечном ресурсе школы;• методологию проведения индивидуальных бесед, формы и техники проведенияконференций, выставок;• основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены;• отдельные особенности развития детей различного возраста; специфику развитияинтересов и потребностей учащихся, их творческой деятельности;• актуальные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы,электронные таблицы, программы для создания презентаций, информационныесистемы, автоматизирующие библиотечную деятельность), основы работы в сетиИнтернет, правила применения мультимедийного оборудования и веденияэлектронного документооборота;• нормативные и методические материалы по вопросам организацииинформационной и библиотечной деятельности;• вид деятельности, специализацию и структуру школы;• правила комплектования, хранения и учета библиотечного ресурса, поиска ивыдачи книг из библиотечного ресурса;• условные сокращения и условные обозначения, используемые в библиографии наиностранных языках;• новейшие информационно-поисковые системы, используемые в библиотечномобслуживании; систему классификации информации и принципы составлениякаталогов;• единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента;• правила компенсации при потере читателями единиц библиотечного ресурса;• правила составления отчетных документов о работе библиотеки

• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе.
• Профилактика возникновения социальной дезадаптации.
• Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии.
• Формирует психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей).
• Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. и тд.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

- руководит работой и осуществляет дополнительное образование обучающихся детского объединения по рукопашному бою, дзюдо, карате и др. ;

- комплектует состав обучающихся детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения;

- участвует в разработке и реализации образовательных программ;

- составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.

Согласно должностной инструкции

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в школе.

Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в школе.

Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

Психологическая диагностика школьников.

Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

Психологическая профилактика.

Выполнение обязанностей педагога дополнительного образования согласно должностной инструкции

Осуществление дополнительного образования и воспитания с учетом специфики и требованиям ФГОС начального общего, основного и,проведение занятий согласно расписанию.

Преподавание русского языка и литературы