1. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.
4. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей.
5. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.
6. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
7. Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся.
1) осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся;
2) разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;
3) осуществляет проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта;
4) разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации;
5) разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций среди обучающихся.
Список профессий