Педагог вакансии Новотроицк

Согласно должностной инструкции

Подготовка и обеспечение реализации эффективного образовательного процесса, в том числе обучающая, воспитательная и развивающая работа, а также разработка и реализация ключевых образовательных программ с учётом возрастной специфики воспитанников

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению

Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем

Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности

Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований

Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностейУчастие в составлении образовательных планов учреждения

Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся

Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития

Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей

Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учрежденияМониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися

Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений

Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериямиИнформирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учрежденияМониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности

Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения

Организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования; Музыкальное сопровождение массовых мероприятий в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования; Координация деятельности педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания; 

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных  учреждениях

14.  Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

15. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению предпосылок учебной деятельности, формированию интегративных качеств личности ребенка.

16. Создает благоприятную микросреду и морально- психологический климат для каждого воспитанника.

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования; Формирование образовательной среды для группы воспитанников; Взаимодействие с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их развития; Проведение физкультурно-оздоровительной работы врамках реализации образовательных программ дошкольного образования; Участие в проектировании образовательных программ дошкольногообразования в образовательной организации в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования и с учетом соответствующих примерныхобразовательных программ дошкольного образования.

Должностные обязанности

Расскажите о главных обязанностях и задачах сотрудника на этой должности – перечислите 5-7 важных пунктов. Соискатели обращают особое внимание на этот раздел, поэтому доступно опишите то, чем предстоит заниматься специалисту.

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции:

- осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психи­ческого, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях;

- содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах

ребенка;

- способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и проводит превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации;

- определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитан­ников) и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной);

- оказывает консультативную помощь обучающимся (воспитанникам), их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;

- проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, в т. ч. информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультатив­ную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информаци­онных технологий.

- присмотр и уход за детьми

- оформление документов

- планирование деятельности

- проведение занятий

- работа с родителями

• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
• Проектирование и реализация воспитательных программ

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего образования