Работа Новочебоксарск, свежие вакансии

Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса (образовательная функция);

Проведение мероприятий по воспитанию у учащихся информационной культуры.

Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у школьников интереса к чтению.

Управлять легковым и грузовыми автомобилями отнесенными к категориям транспортных средств "В", "С. Обслуживать автомобиль и подготовить его к выходу в следующий рейс.

Должен знать:

- назначение, устройство, принцип действия, работу и обслуживание агрегатов, механизмов и приборов автомобилей, отнесенных к категории    транспортных средств «В», «С»,  соответственно;

- правила дорожного движения, основы безопасности движения, способы   предотвращения дорожно-транспортных происшествий;

- признаки, причины и опасные последствия неисправностей, возникающих в процессе эксплуатации автомобиля, способы их        обнаружения и устранения;

- особенности технического обслуживания и ремонта автомобиля;

- правила перевозки опасных грузов;

- назначение противопожарного инвентаря и правильного использования его в случае возникновения пожара.

·         соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на кухне в соответствии с требованиями Роспотребнадзора;

·         - содержание в чистоте кухонного инвентаря;

·         - проведение первичной обработки овощей;

·         - доставлять полуфабрикаты и сырье из кладовой;

·         - открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные банки

·         - выгружать продукцию из тары;

·         - готовить моющие и дезинфицирующие растворы;

·         - применить и хранить моющие средства строго в соответствии с санитарными правилами;

·         - Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне;

·         - осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей;

·         - заполнять котлы водой;

·         - включать электрические плиты, жарочные шкафы, сковороды, кипятильники; доставлять готовую продукцию к местам раздачи;

·         - собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место

·         - маркировать посуду, тару, инвентарь в соответствии с санитарными правилами для сырых и готовых продуктов;

·         - пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой

·         - проводить ежедневную влажную уборку пищеблока, мыть посуду, оборудование, инвентарь;

·         - обеспечивать сохранность имущества и оборудования пищеблока;

·         - следить за экономным расходованием электроэнергии и воды (своевременно выключать плиты, шкафы, воду);

·         - получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал;

·         - при обнаружении посуды с отбитыми краями, трещинами, сколами, деформированной, с поврежденной эмалью требовать замены у заместителя заведующего по АХЧ.

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

• Выполнение  вспомогательных озеленительных работ на территории предприятия.
• Очистка территории, дорог, подъездных путей.
• Уборка на территории предприятия. 

• Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, улицах, в зданиях и сооружениях, кладовых.
• Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирование грузов, а также сыпучих непылевидных материалов ( мусора,  металлических стружек и других отходов производства).
• Очистка территории, дорог, подъездных путей.
• Уборка цехов, строительных площадок и санитарно-бытовых помещений. 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

ручная дуговая сварка простых деталей, узлов и конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва, наплавка раковин и трещин в деталях, узлах, предварительный или сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима.

Мойка, уборка, чистка подвижного состава, обработка дезинфицирующими средствами, работа на высоте (только на участке плановых ремонтов)

Ремонт троллейбусов (разборка, сборка комплектующих узлов, кузовной и механический ремонт, ремонт рессор и токоприемников, различные слесарные работы)

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, сбор мусора и отнесение его в установленное место, согласно должностной инструкции

- испытание кубиков бетона, раствора;

- испытание инертных материалов;

- ведение технической документации

• Прием, доставка груза и сопроводительных документов согласно установленному маршруту;
• Поддержание автомобиля в технически исправном состоянии, своевременное оповещение руководителя транспортного участка о необходимости ремонта, мойки, шиномонтажа и прохождении технического обслуживания;
• Погрузка и разгрузка ТМЦ, безопасное размещение и крепление грузов в фургоне.

• Компания предоставляет возможность дополнительного заработка, все переработки оплачиваются отдельно , объясним при собеседовании подробно;
• График работы 6/1 с 8-17ч, но зачастую заканчиваем раньше;
• Автомобиль предоставляем.

• Работаем с 2011 года;
• УДОБНЫЙ и СТАБИЛЬНЫЙ график работы;
• СТАБИЛЬНАЯ заработная плата 2 раза в месяц;
• Подробные условия работы обсуждаются на собеседовании.

• Ответственность;
• Дисциплинированность;
• Стаж от 1 года категории"В".

• Выкладка товара;
• Обслуживание покупателей на кассе (наличный и безналичный расчёт);
• Проверка наличия ценников, отслеживание сроков годности товара;
• Поддержание чистоты в магазине.

Чем Вы будете заниматься:

• уборка производственных помещений

Что мы предлагаем:

• трудоустройство в соответствии с Трудовым кодексом РФ;
• стабильная своевременная выплата заработной платы 2 раза в месяц;
• профессиональный и карьерный рост;
• обучение за счет работодателя;
• предоставление путевок в санаторий;
• предоставление путевок в ДОЛ;
• график работы дневной;
• заработная плата по итогам собеседования.

Организация и выполнение лесозаготовительных работ.

Валка лесабензомоторными пилами в соответствии с установленными правилами. Спиливание деревьев при выполнении подготовительных работ на лесосеках, погрузочных пунктах.

Текущий ремонт пилы и валочного гидроклина, замена пильных цепей, очистка и смазка пилы.

Руководит работами по рубкам главного и промежуточного пользования, побочному пользованию лесом, лесосеменному делу, выращиванию посадочного материала, лесовосстановлению и защитному лесоразведению.

Охрана парка от самовольных порубок и других видов лесонарушений, а также защите лесов от пожаров, вредителей и болезней.

Управление закрепленным за ним трактором; своевременная организация ремонта машины; обеспечение надлежащего профилактического обслуживания трактора и прицепных устройств; составление заявки на приобретение необходимых запчастей и передача ее уполномоченному лицу; проверка технического состояния трактора перед началом работы; получение топлива и учет его расхода; выполнение работ на тракторе с использованием прицепов и иных необходимых механизмов; контроль за процессом погрузки/разгрузки при осуществлении грузоперевозок

• Обслуживание, ремонт, поддержание в рабочем состояние инженерного и технологического оборудования;
• Осуществление надежной и безаварийной эксплуатации оборудования;
• Устранение аварий и нештатных ситуаций на оборудовании инженерных систем: электроснабжения и освещения, теплоснабжения, вентиляции, водоснабжения;
• Соблюдение требований СМК предприятия, техники безопасности и охраны труда;
• Выполнение поручений непосредственного руководителя;
• Отчетность согласно должностным обязанностям.

Оперативное обслуживание оборудования подстанций и распредсетей;

режимные оперативные переключения в РУ подстанций и распредсетей;

производит вывод в ремонт оборудования из работы и резерва

подготовка рабочих мест, допуск бригад к работе, надзор за работающими бригадами и приемка рабочих мест при производстве работ на подстанциях и в распределительных сетях

Ведет оперативно-техническую документацию

Контролирует наличие и срок действия документации, находящейся в переносной сумке электромонтера ОВБ

Обработка заявок предприятий-заказчиков, контроль договоров и отгрузок, сопровождение заказов в рамках прикрепленных сделок.

Работа с первичной бухгалтерской документацией, сдача налоговой и бухгалтерской отчетности. Начисление НДС, налога на прибыль, расчет зарплаты, учет материалов (возможно обучение по слабым участкам на месте).