постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;
· определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;
· проектирование и реализация воспитательных программ;
· реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
· проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
· создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения;
· развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;
· формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
· использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для адаптации.
Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.
При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающей ее фиксацию воспитанниками в тетрадях, не превышает продолжительность в 5-7 минут непрерывного использования экрана для детей 5-7 лет. Не превышает допустимую общую продолжительность использования на занятии интерактивной доски, составляющую 20 минут. При использовании ЭСО во время занятий и перемен проводит с детьми гимнастику для глаз. В возрастных группах до 5 лет не допускает использование на занятиях электронных средств обучения.
Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
Принимает участие в профилактических мероприятиях, оздоровительных мероприятиях, направленных на предупреждение заболеваний у детей. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОУ.
Бережно и аккуратно использует имущество, методическую литературу и пособия.
Обучение.
Воспитательная деятельность.
Развивающая деятельность.
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
1. Осуществлять постоянный контроль за вверенными ему кадетами, воспитанниками во время их обучения и воспитания в учреждении, при передвижении во время образовательного и воспитательного процесса;
2. Совместно с классным руководителем организовывать в классе повседневную жизнь, обучение и воспитание кадетов в строгом соответствии с Правилами внутреннего распорядка ГКОУ УКШ и расписанием занятий;
3. Организовывать проведение самостоятельной подготовки домашнего задания воспитанниками. Осуществлять контроль за полным его выполнением. Выявлять учащихся, испытывающих затруднения по учебным предметам и доводить до сведения классных руководителей, учителей-предметников.
4. Знать фамилию, имя, отчество и другие демографические данные на всех кадетов класса, их родителей, успехи и недостатки каждого кадета в освоении Программы обучения, их деловые и морально-психологические качества;
5. Постоянно проводить с кадетами индивидуальную работу по государственно-патриотическому, воинскому, нравственному, правовому, эстетическому и физическому воспитанию, поддерживать и соблюдать лучшие кадетские традиции;
6. Заботиться о самочувствии и быте своих кадетов, вникать в их нужды, регулярно присутствовать в столовой во время приема пищи;
7. Принимать меры по предотвращению травматизма и несчастных случаев среди кадетов при передвижении по территории, за ее пределами и в корпусах. Все передвижения осуществлять организованно в составе класса (взвода), выбирать безопасный маршрут;
8.т.п.
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками — инструктором по физкультуре, музыкальным работником); координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
Осуществляет деятельность по воспитанию, развитию, социализации обучающихся, воспитанников в школе-интернате.
Организует коррекционную работу с воспитанниками, а также деятельность по исправлению /компенсации/ дефекта детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Организует подготовку домашних заданий учащихся
Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.....
работа с пед.составом
Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребѐнком с учѐтом его особых образовательных потребностей;
– деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и годовым планом ДОУ;
– помощь воспитанникам в учебной (образовательной) деятельности, способствует
обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования.
Прием и сопровождение детей и сопутствующие услуги.
Список профессий