Требуется на работу по специальности Педагог, Нягань ХМАО Югра
Каталог вакансий центра занятости содержит полную и точную информацию о работодателе, зарплате и условиях работы.
По вопросам временной работы и подработки или уточнения по конкретным вакансиям, следует обратиться напрямую к работодателю.
Вакансии
Педагог Нягань на сегодня
По запросу вакансии Педагог в городе Нягань на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе ХМАО Югра
Список на сегодня 06 мая 2024 г из свежих вакансий 23. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, г Ханты-Мансийск, Рассветная улица, 2, г.Ханты-Мансийск, ул.Рассветная, д.2
1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.
2.Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.
3.Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.
4.Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.
5.Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
⦁ Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, г Сургут, Геологическая улица, дом: 7/1;
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.
2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.