Работа Логинова, свежие вакансии

уборка помещений

Договор № 21 О-ОР от 04.06.2024

Прием детей со стоматологическими заболеваниями, ведение документации

обработка заготовок с уровнем точности

сборка и ремонт инструментов и приспособлений для дальнейшей закалки инструмента;

нарезка резьбы с применением метчиков и плашек, а также её выверка по калибрам;

создание и последующая слесарная обработка инструментов, а также механизмов средней сложности;

использование на практике специализированной оснастки и технологических шаблонов

1.      Вести предварительную по телефонному звонку или при обращении запись пациентов к  врачам подразделений, обеспечивая равномерное распределение обратившихся.

2.      Давать информацию пациентам, о режиме и распорядке работы подразделений и  их руководителей, врачей и администрации. Знать номера кабинетов и телефонов.

3.      Осуществлять запись пациентов на консультативный прием.

4.      Заполнять паспортную часть медицинской карты больного. На медицинских картах пациентов, в случае необходимости делать маркировки.

5.      Вклеивать в медицинские карты вкладыши.

6.      Производить подбор медицинских карт в картотеке и своевременно отдавать  их специалистам.

7.      Осуществлять раскладку  медицинских карт в картотеку непосредственно после их возвращения в регистратуру.

8.      В конце календарного года делать выборку медицинских карт и готовить их для передачи в архив.

9.      Ежедневно представлять отчет о проделанной работе заведующему регистратурой по установленной форме.

10.  Содержать в порядке рабочее место.

11.  Быть предусмотрительным и внимательным с пациентами и персоналом.

12.  Следить за исправной работой оргтехники и аппаратуры при неисправностях докладывать заведующему отделением, старшей медицинской сестре отделения, своевременно приглашать инженера по ремонту. Отключать компьютер из электрической сети после окончания рабочего дня.

13.  Соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

14.  В пределах своего рабочего времени выполнят поручения старшей медицинской сестры, заведующего отделением при условии отсутствия нагрузки (пациентов).

Проведение уроков физики, ведение кружков по профилю. Участие в профессиональных конкурсах и конкурсах с учениками по предмету.

Классное руководство

Превозка детей.

- принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем (не оставляет автомобиль без присмотра); - самостоятельно выполняет необходимые работы по обеспечению безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации); - осуществляет контроль технического состояния закрепленного за водителем автомобиля; - своевременно проходит техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр; - содержит двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищает их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями; - прорабатывает маршрут следования перед выездом, согласовывает его с непосредственным руководителем; - ведёт путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива; - выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя

Договор № 2 ОР от 04.06.2024

обслуживание транспортной линии в производстве 

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги;

-  подготовка закупочной документации;

- обработка результатов закупки и заключение контракта;

- размещение информации о заключении, об исполнении контракта, информация об изменении или расторжении контракта;

 - составление, регистрация и своевременное закрытие контрактов на поставку товаров, выполнение работ, оказания услуг для государственных нужд.

Выполнение должностностных обязанностей согласно должностной инструкции.

Договор № 84 ВЗ от 04.06.2024

Работа с технической документацией, ведение договоров оказания услуг с подрядными организациями:

- Проверка технического состояния оборудования, качестваремонтных работ, планирование капитального и текущегоремонта оборудования;- Контроль за подачей заявок цехов на проведение ремонтаоборудования;- Сбор обоснований заявок от подразделений на материалы дляремонта и поставку оборудования;- Осуществление контроля в подразделениях Общества заналичием и ведением технической документации по ремонтуоборудования;- Учет затрат на поведение капитального и ткущего ремонтаоборудования, осуществление контроля за соответствиемплановых и фактических затрат;- Договорная работа(разработка проектов договоров, ихоформление и контроль договорных обязательств подрядныхорганизаций по выполнению ремонтных работ);- Оформление актов выполненных работ и их передача к учету.

1    Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и электрооборудования.

2    Производить монтаж новых электрических сетей.

3    Проводить планово-предупредительный осмотр и ремонт электрической части оборудования согласно графикам ППО и ППР.

Проводить сезонную подготовку, текущий ремонт и периодичекий осмотр обслуживаемых зданий образовательного учреждения.

Работа по очистке сельскохозяйственных культур на ЗАВ, обслуживание ЗАВ, работа с зернометателями  на току приемки сх культур, обслуживание данной техники, работа с протравливанием семян на посеве сх кудьтур, др. работы

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

осмотр и ремонт электрооборудования, 

исполнение обязанностей неквалифицированного рабочего в соответствии с должностной инструкцией

• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Планирование и проведение учебных занятий
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выполнение требований СП и СанПин в части содержания образовательных помещений учреждения в период пребывания детей.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование мотивации к обучению

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.