Учитель вакансии Константиновск

Планирование и проведение учебных занятий

Планирование и проведение учебных занятий

Согласно должностной инструкции работника

Учитель обязан:

• выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования;
• разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;
• планировать и проводить учебные занятия;
• проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися;
• объективно оценивать знания и умения учащихся;
• проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением электронного журнала и дневников;
• регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий;
• использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы;
• помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся;
• развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности;
• разрабатывать и реализовывать учебные планы по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребенка;
• организовывать олимпиады, конференции, предметные конкурсы и игры в школе, а также тематические вечера;
• подготавливать учащихся к участию в олимпиадах по предмету, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях;
• консультировать обучающихся по выбору профессий и специальностей, где необходимы знания преподаваемого предмета;
• формировать представления обучающихся о полезности знаний по предмету вне зависимости от выбранной профессии или специальности.

Что вы будете делать?

- встречать детей и провожать после занятий;

- проводить учебные занятия по программам центра;

- принимать участие в организации и проведении мероприятий в центре;

- выполнять все требования руководства по качеству занятий;

- давать результат по предмету в течение учебного года и по его завершению;

- общаться с родителями группы, чтобы они оставались с вами до конца учебного года;

- своевременно выполнять поручения и задачи руководителя.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов  основного общего, среднего общего образования

Планирование и проведение учебных занятий

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Применение современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Ведение  электронного журнала 

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Учитель -предметник выполняет следующие должностные обязанности:

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

2. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

3. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и вне учебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие.

4. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

5. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 5-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся.

6. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия.

7. Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 5–9-х классах к следующему уроку.

8. Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.

9. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.

10. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.

11. Организует совместно с библиотекарем школы и родителями внеклассное чтение учащихся.

12. Обеспечивает включение учащихся в различные формы вне учебной деятельности.

13.  Работает в тесном контакте с другими учите­лями, родителями (лицами, их заменяющими).

14. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ вне учебной деятельности новым ФГОС.

15. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей

Соответствие профессиональному стандарту педагога-психолога

1. Общепедагогическая функция. Обучение.

2. Воспитательная деятельность.

3. Развивающая деятельность.