педагогическая деятельность по проектированию и реализации дополнительной образовательной программы "Экологический мониторинг сред и объектов".
Работа психолога с классами, с детьми ОВЗ, обязанности социального педагога. Подготовка документации для ПМПК.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.
Учитель-предметник обязан:
4.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их
психофизического развития и состояния здоровья, а также специфики преподаваемых предметов, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, освоения общеобразовательных программ с учетом требований ФГОС НОО, ФГОС ООО.
4.2. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней начального
общего образования и основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО.
4.3. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы, использовать достижения в области педагогической науки, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
4.4. Планировать и осуществлять свою деятельность в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по учебному предмету, курсу на основе примерных общеобразовательных программ с учетом требований ФГОС НОО, ФГОС ООО и обеспечивать ее выполнение в полном объеме в соответствии с учебным планом.
4.5. Поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их познавательные интересы и способности, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе учебно-исследовательскую и проектную, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету, курсу с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности, организовывать внеклассные мероприятия по своему предмету, курсу в период проведения предметных декад.
4.6. Формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
4.7. Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в учреждении. Оказывает консультативную помощь воспитанникам, родителям (лицам их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
· разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программы учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации);
· определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);
· производит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;
· реализует дополнительные общеобразовательные программы;
комплектование групп
проведение учебных занятий
ведение документации
составление отчетов
воспитательная работа с детьми
Осуществлять:
· профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в группах;
· развивающую, коррекционную и профилактическую работу на основе результатов психологического обследования детей;
МКДОУ 160 находится за торговым центром "Россинка", вход со стороны ул. Дерендяева. Заранее позвонить договориться о встрече.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды. Определяет у обучающихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуры полового воспитания. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей.
Список профессий