Производит уборку служебных помещений , кабинетов, лестниц, санузлов
SMARTER — это федеральный контактный центр. Мы обслуживаем горячие линии и совершаем исходящие обзвоны по заказам наших клиентов.
У нас есть офисные сотрудники в 8 городах России и ближнего зарубежья, а также сотрудники, работающие в режиме домашнего офиса по всему СНГ. И наш коллектив постоянно растет. Присоединяйтесь и Вы.
Чем Вы будете заниматься:
— Звонить по готовой базе контактов и подключать действующим абонентам новые тарифные планы, антивирусы и подписки.
— Проводить презентации продукта по заранее составленному сценарию.
— Вносить данные о контакте и результатах разговора в базу.
Работа в SMARTER для Вас, если:
— У Вас грамотная устная и письменная речь, и Вам нравится много общаться.
— Вы уверенно печатаете, быстро осваиваете новые для вас программы на компьютере и легко ориентируетесь в нескольких открытых вкладках браузера.
— Опыт работы и образование — не важны. Мы поможем Вам стать профессионалом.
Что мы предлагаем:
— Удобный график работы вечерний — это минимум три вечера в будние дни с 18:00 до 22:00 и одни день выходной день на выбор с 09:00 до 22:00.
Утренний — это минимум три утра в будние дни с 09:00 до 13:00 и один день выходной день с 09:00 до 22:00. Возможно совмещение с учебой или другой работой.
— Сколько дней работать в офисе, а сколько удаленно - решаешь сам. Если нет компьютера для работы из дома, компания предоставит комплект оборудования.
— Зарплату от 20000 рублей, состоящую из окладной часовой ставки и премии. Регулярные выплаты 2 раза в месяц на карту.
— Дополнительные финансовые бонусы: получите возможность заработать 8000 рублей за каждую рекомендацию компании как работодателя.
— Надбавки за стаж 5% к зарплате уже через 3 месяца, 15% — через год работы.
— Оплачиваемое обучение от квалифицированного тренера, за которое мы платим по ставке 100 руб/час.
— Дальнейшее корпоративное обучение. Наши сотрудники постоянно развиваются и совершенствуются. Доступ к электронной библиотеке 24/7.
— Возможность быстрого карьерного роста и повышение квалификации.
— Льготные занятия по английскому языку в ведущих онлайн-школах.
— Все, что нужно для комфортной работы: светлый и уютный офис с чаем и кофе от компании, дружный коллектив, помощь опытного наставника в первый месяц работы и яркая, насыщенная корпоративная жизнь, а также мотивационные и творческие конкурсы, мероприятия для Ваших детей и многое другое.
Если вы чувствуете, что нам по пути — откликнитесь на вакансию прямо сейчас. Мы свяжемся с вами для проведения собеседования и записи на обучение.
Ждём вас в нашей команде!
Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?
Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!
Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком.
#клиентский_менеджер #менеджер_по_продажам #администратор #консультант #менеджер #специалист_банка #работа_для_начинающих #консультирование #кредитные_продукты #страхование #вклады #ипотека #кредиты #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер
организация и проведение опросов, соблюдение сроков проведения опросов
доставка корреспонденции
Уборка и содержание в чистоте закрепленной территории. Сбор мусора.
Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт
В обязанности слесаря-ремонтника сантехнического оборудования и обслуживания промышленной канализации входит уборка территории завода (очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков. Покос и уборка травы триммером, покраска бордюров, заборов, ворот
В обязанности слесаря-ремонтника сантехнического оборудования и обслуживания промышленной канализации входит уборка территории завода (очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков. Покос и уборка травы триммером, покраска бордюров, заборов, ворот
4.1.Воспитатель обязан:
§ участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации;
§ планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;
§ организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;
§ участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;
§ реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;
§ развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития;
§ формировать психологическую готовность к школьному обучению;
§ создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;
§ организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;
§ организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;
§ активно использовать недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;
§ организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей и др.
Воспитатель обязан:
§ участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации;
§ планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;
§ организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;
§ участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;
§ реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;
§ развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития;
§ формировать психологическую готовность к школьному обучению;
§ создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;
§ организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;
§ организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;
§ активно использовать недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;
§ организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей;
Осуществляет приемку сыров после упаковывания, ведет учет по варкам, количеству голов и общему весу варки, проверяет качества сыров
Перед перемещением сыра со склада созревания на склад ГП осуществляет взвешивание, маркировку
Размещает сыры для созревания в паллетах, штабелирует паллеты по датам производства и номерам варок в камерах созревания
Соблюдает технологические режимы созревания сыра
Проводит работу на складе ГП, ингредиентов, упаковки и выполняет обязанности погрузочно-разгрузочных работ в этих складах
Заполняет протоколы производства по учету потоков п/ф и ГП
погрузка, отгрузка оборудования
Приемка сыров после прессования, учет по варкам, количеству голов и общему весу варки, проверка качества сыров
Размещение сыров в бассейнах с рассолом, в контейнерах
Соблюдение технологических режимов посолки
Выгрузка контейнеров из солильного бассейна
Приготовление рассола, охлаждение, поддержание требуемой температуры, концентрации и кислотности рассола, осуществление его циркуляции, фильтрация рассола
Работа в коллективе, слаженность, добросовестность
Проведение уроков в начальной школе в соответствии с программой обучения
занятые на первоначальной обработке древесины, высушивают, сохраняют и обрабатывают дерево и древесину вручную или с использованием такого оборудования для обработки древесины, как сушильные камеры и резервуары.
Уборка участков и площадей (территорий) детского сада.
помощь в уходе за инвалидом, приготовление пищи и кормление инвалида, содержание в чистоте и порядке
Безопасное и квалифицированное управление транспортным средствомСоблюдение правил и норм дорожного движенияПоддержание в исправности и работоспособности транспортного средстваОбеспечение комфорта и безопасности пассажировУчет и контроль погрузочно-разгрузочных работСвоевременное выполнение заданий и соблюдение графика работы
пропускной режим, дисциплина и порядок посетителей
Список профессий