Работа Инкерман, свежие вакансии

• Педагог-организатор:

  1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), педагогизации социальной сферы.

  2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся (воспитанников, детей) в учреждениях и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.

  3. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых.

  4. Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.

  5. Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.

  6. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (воспитанников, детей) в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

  7. Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.

  8. Оказывает поддержку детским кооперативам, иным формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей).

  9. Организует каникулярный отдых обучающихся (воспитанников, детей), несет ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса.

обеспечение обучения и выполнение учебной программы;планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету;анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами;обеспечение дисциплины и наблюдение за выполнением правил безопасности;

Учитель ОБЖ:

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования;

•         разрабатывает и реализует программы по ОБЖ в рамках основных общеобразовательных программ;

•         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•               осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЖ;

•               проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по ОБЖ обучающимися;

•                формирует универсальные учебные действия;

•         формирует у учащихся навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;

•                формирует у детей мотивацию к обучению;

•         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

обеспечение обучения и выполнение учебной программы;планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету;анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами;обеспечение дисциплины и наблюдение за выполнением правил безопасности;

 убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) школы и прилегающие к нему территории; проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; осуществляет текущий ремонт оборудования, механизмов.

• Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.

• Разрабатывать и реализовывать программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ.

• Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.

• Планировать и проводить учебные занятия по технологии.

• Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

• Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии.

• Формировать универсальные учебные действия.

• Формировать у детей мотивацию к обучению.

• Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.

• Формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.

• Планирование и проведение учебных занятий: разработка планов и программ, подготовка материалов и методических пособий, проведение уроков с использованием современных образовательных технологий.

• Оценка и контроль успеваемости учащихся: проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок, анализ успеваемости и прогресса учеников, разработка индивидуальных планов поддержки для учащихся с трудностями в обучении.

• Организация воспитательной и образовательной работы: формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции, организация внеклассных мероприятий, конкурсов, олимпиад и проектов.

• Взаимодействие с родителями и коллегами: проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания, сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий.

• Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности: обеспечение безопасности школьников во время проведения занятий и внеклассной работы.

• Самообразование и профессиональное развитие: постоянное повышение квалификации, изучение новых методик преподавания, обновление знаний в области английского языка и педагогики.

• Доклады о ходе выполнения поставленных задач и обязанностей администрации школы согласно установленным процедурам.

• Выполнение иных обязанностей, связанных с должностью, по поручению администрации школы.

При заступлении на дежурство сторож (вахтёр) обязан проверить наличие напосту всей документации, проверить состояние охраняемого объекта: освещение,целостность окон, замков, запасных выходов, отсутствие возгораний и затоплений, послечего сделать запись о приёме поста в Журнале по обходу школы. Обеспечивает пропускной режим в учреждение.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения.

• Осуществляет дополнительное образование и воспитание обучающихся с учётом специфики требований новых ФГОС, проводит занятия в соответствии с расписанием.

• Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме.

• Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности.

• Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся.

• Участвует в разработке и реализации образовательных программ.

• Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведёт установленную документацию и отчётность.

• Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

• Поддерживает одарённых и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

• Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.

• Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам школы.

• Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

• Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

• Повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы.

• Участвует в работе Педагогического совета школы.

• Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

• Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах.

Руководство коллективом молодых проектировщиков, которые являются "руками" главного специалиста.

• Выполнение проектов раздела ОВ, ТМ, ВК;
• Организация последовательности выполнения работ, распределение задач внутри отдела;
• Контроль качества проектной документации;
• Прохождение государственной экспертизы;

уборка и подготовка к работе производственных помещений; подготовка производственного инвентаря, кухонной посуды, столовой посуды и приборов;  обработка традиционных видов овощей, грибов и плодов; подготовка зерновых продуктов, яиц, рыбы, мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы;  вскрытие тары 

Формирование навыков самостоятельной учебы, общественно-полезного труда, культурного поведения, коммуникации со сверстниками и взрослыми. Контроль режима дня, выполнения домашних заданий, участия в оздоровительных и культурных мероприятиях. Привлечение к творческой и физической деятельности: художественной, научно-исследовательской, спортивной, кружковой.

обеспечение обучения и выполнение учебной программы;планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету;анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами;обеспечение дисциплины и наблюдение за выполнением правил безопасности;

• Обучение и воспитание учеников с учётом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины.

• Поддержание уровня подготовки, установленного стандартом.

• Формирование общей культуры личности и помощь в социализации детей.

• Создание календарно-тематического плана работы учителя ИЗО в соответствии с возрастом и уровнем подготовки учеников.

• Разработка учебной программы и следование ей.

• Оценка работ учеников.

• Получение новых знаний.

• Участие в педсоветах, родительских собраниях, внеклассных мероприятиях.

• Помощь в оформлении стенгазет.

- организация Event мероприятий (семинары, тренинги, форумы, конференции и др.);

- разработка креативной концепции Мероприятий;

- подбор бизнес-спикеров и приглашение участников на мероприятия.

- привлечение подрядчиков, координация их работы;

- ведение документооборота начиная от организации процедуры закупки до переписки в рамках договоров;

-взаимодействие с профильными министерствами и ведомствами;

-формирование и предоставление отчетности в соответствии с формами, установленными Министерством экономического развития Российской Федерации;

- управление проектами.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

• осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность;3.2. комплектует состав обучающихся кружка, секции, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения; осуществляет дополнительное образование обучающихся; обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; обеспечивает соблюдение, прав и свобод обучающихся; участвует в разработке и реализации образовательных программ; составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведет установленную документацию и отчетность; выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников; организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.

Оформление анализов в программе, поддержание порядка в кабинете, помощь врачу при осуществлении манипуляций

-Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

обучение учащихся предмету биологии и географии

• осуществлять мелкий текущий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования;
• производить уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек;
• производить обрезку кустарников;
• подметать двор, собирать мусор, сухую траву и листья на территории школы;
• осуществлять полив газонов, клумб, дорожек;
• удалять пыль подметать и мыть стены, полы;
• соблюдать правила техники безопасности и правила пожарной безопасности;

Реализация образовательной программы по предмету биология