Преподавание дополнительных образовательных программ технической направленности (разработка VR/AR-приложений), организация и сопровождение участия детей в муниципальных, региональных и Всероссийских мероприятиях
1. Организация воспитательной деятельности в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательной деятельности.
2. Осуществление методического руководства работы воспитателей, педагогов дополнительного образования и других педагогических сотрудников.
3. Разработка необходимой документации по организации воспитательной деятельности в образовательном учреждении, методических документов, которые обеспечивают воспитательную деятельность, нормативных документов, предназначенных для участников воспитательных отношений; правил ведения необходимой отчетной документации участниками воспитательных отношений, методики и порядка выполнения воспитательных мероприятий.
4. Проведение работы с родителями (или законными представителями) учащихся по выявлению их потребностей и запросов, прием родителей (или законных представителей) учащихся по вопросам организации внеурочной работы образовательного учреждения.
5. Осуществление комплектации кружков и секций, а также принятие мер по сохранению контингента учащихся в них.
6. Обеспечение своевременного составления, утверждения и предоставления отчетной документации.
- Отбор проб молока-сырья, компонентов, готовой продукции;- Проведение химико-бактериологических анализов молока-сырья, компонентов, готовой продукции;- Подготовка лабораторной посуды и инструментов к работе;- Внесение информации в базы данных;- Ведение лабораторных журналов
выполнение сварочных работ
Руководство отделом уголовного розыска по раскрытию преступлений
Руководство подразделением
Патрулирование улиц города, реагирование на происшествия, охрана общественного порядка
1. Знание строения автомобилей
2. Подбор запчастей
3. Работа в 1с торговля (обучим)
4. Прием товара по накладным
работа с абонентами
В соотвествии с должностной инструкцией
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
1. Организация работы, распределение производственных заданий в зависимости от специализации работников столовой.
2. Координация процессов производства пищи на пищеблоке столовой школы с поставками продуктов и их хранением;
3. Приготовление дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий;
4. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное приобретение и получение с баз и со складов, контролирует ассортимент, количество и сроки поступления и реализации;
5. Составляет перспективное примерное двухнедельное меню, осуществляет подбор и оформление технологических карт блюд, согласно сборникам рецептур для питания школьников, их периодическое пополнение и обновление;
6. Сставляет ежедневное меню-раскладку (меню-требование) в соответствии с картотекой блюд и обеспечение разнообразия ассортимента блюд и кулинарных изделий;
7. Осуществляет учет выполнения норм основных продуктов по декадам, проводит систематический расчет химического состава, энергоценности и калорийности пищевого рациона
8. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования, повышению профессионального мастерства работников школьной столовой, в целях повышения качества приготовляемых блюд.
уборка территории, прополка и полив клумб
Уборка групповых помещений, мытьё посуды, мытьё полов, проведение влажной уборки помещений Учреждения
монтаж, наладка и эксплуатация шкафов ГРПШ, газовых редукторов, газоиспользующего оборудования (нагревательные котлы) и сетей газораспределения.
Обеспечивает эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт оборудования контрольно-измерительных приборов и автоматики (КИПиА) в соответствии с правилами, инструкциями и приказами.
обслуживание котельного оборудования
Исполнение обязанностей согласно должностной инструкции, организация работы с работодателями.
Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы.
2.2. Осмотр пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы.
2.3. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы.
2.4. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.5. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
Сбор жалоб, анамнеза пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.2. Осмотр пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.3. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.4. Направление пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты на инструментальное обследование в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.1. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов (их законных представителей) с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
2.2. Интерпретация и анализ информации, полученной от пациентов (их законных представителей) с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
2.3. Осмотр пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
2.4. Интерпретация и анализ результатов осмотра пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
2.5. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных исследований пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
2.6. Обоснование объема инструментального и лабораторного исследования пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.7. Направление пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.8. Направление пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы на лабораторное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
Список профессий