Работа Егорьевск, свежие вакансии

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Регулярная уборка территории, в том числе сбор мусора, уборка листьев и снега.

уборка полов, удаление пыли и грязи с поверхностей мебели и техники, уборка санузлов и санитарных помещений, сбор и вынос мусора. 

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Обеспечение взаимодействия с Учредителем и внешними социальными партнерами ДОУ повопросам обеспечения надлежащего функционирования и хозяйственного обслуживаниядошкольного образовательного учреждения.

Обеспечение своевременной подготовки дошкольного образовательного учреждения к началуучебного года, составление паспорта санитарно-технического состояния.

Обеспечение сохранности имущества дошкольного образовательного учреждения, его восстановление, ремонт и своевременное пополнение.

Обеспечение необходимых условий для бесперебойной работы оборудования пищеблока ипрачечной ДОУ.

Обеспечение соблюдения санитарного режима в дошкольном образовательном учреждении ина прилегающей к нему территории.

Координация деятельности младшего обслуживающего и вспомогательного персоналадошкольного образовательного учреждения.

Контроль исправности освещения, систем отопления, вентиляции, водоснабжения и т.п. вДОУ.

Контроль соблюдения надлежащей чистоты в помещениях дошкольного образовательногоучреждения и на прилегающей территории.

Организация проведения ежегодных измерений сопротивления изоляции электрических установок и проводки, заземляющих устройств, анализ воздушной среды на содержание пыли,газов и паров вредных веществ, замер освещения, наличие радиации и шума в помещениях ДОУ в соответствии с правилами и нормами по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Организация деятельности складского хозяйства (создание условий для надлежащего храненияимущества детского сада; обеспечение надлежащего состояния кладовых ДОУ).

Организация работы по благоустройству, озеленению и уборке территории дошкольногообразовательного учреждения.

Приобретение и получение мебели, оборудования, необходимого инвентаря, моющих идезинфицирующих средств.

Принятие мер по своевременному заключению необходимых договоров по хозяйственномуобслуживанию детского сада и по выполнению договорных обязательств.

Принятие мер по незамедлительному устранению и предотвращению аварийных ситуаций,связанных с эксплуатацией здания ДОУ.

Принятие мер по своевременному ремонту помещений, мебели и оборудования детского сада.

Проведение инвентаризации имущества дошкольного образовательного учреждения,списания части имущества, пришедшего в негодность.

Соблюдение должностной инструкции завхоза ДОУ, инструкций по охране труда, пожарнойбезопасности и электробезопасности.

Принятие на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством РФ,товарно-материальных ценностей и другого имущества детского сада.

Ведение соответствующей отчетно-учетной документации, своевременное предоставление ее вбухгалтерию и заведующему детским садом (согласно номенклатуре дел и графикудокументооборота в дошкольном образовательном учреждении). 

Периодическая уборка закрепленной территории

Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории

Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади

Поддержание порядка в собственном рабочем помещении

Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера

 1. Участвует: — в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; 

2. Обеспечивает: — совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; — состояние помещений и оборудовании, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; — охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.

3. Проводит: — влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; — влажную уборку в спальне после дневного сна; — чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; — генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; — санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; — смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; — ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; — дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.

4. Организует: — работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста; — общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп),сервировку стола; — прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков.

5. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта.

6. Совместно с воспитателем: — проводит гигиенические и закаливающие процедуры; — подготавливает участок для прогулки (при необходимости); — присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине.

7. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы. Бережно использует имущество организации.

8. Соблюдает: — права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка; — правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; — трудовую дисциплину, требования данной должностной инструкции и правила трудового распорядка.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

осуществление педагогической деятельности при обучении в  предметной области "История, Обществознание"

осуществление педагогической деятельности при обучении в  предметной области "Математика"

Компания:

- Общество с ограниченной ответственностью частная охранная организация Агентство Безопасности "РАДОНЕЖ" была создана 31 октября 2012 года. Основным видом деятельности компании ООО ЧОО АБ "РАДОНЕЖ" является "Деятельность охранных служб, в том числе частных. Наша работа заключается в охране жизни и здоровья, общественного порядка и имущества, а также создании безопасных условий для бизнеса.

Обязанности:

• Оxpaна имущecтва закaзчикa cо cлужебным оружиeм,
• Контрольно-пропускной режим;
• Рабoтa в пoмещeнии бeз обxодов.

Требования:

• Наличиe удостовеpениячастного oхpaнника 6 pазpяда oбязaтeльнo.

Условия:

• Гpафик работы: 1 х 2, oплaтa: cутки - 4000 рублей на руки.
• Подработки, возможность зарабатывать больше.

• Трудоустройство по ТК РФ;

• Заработная плата перечисляется 2 раза в месяц на банковскую карту;

• Оплачиваются отпуска и больничные листы;

• Сотрудники обеспечиваются форменной одеждой.

• Комфортные условия работы на объекте.

Обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящиеся в его ведении. Ведет учет наличия имущества, производит переодический осмотр и составляет  акты на его списание.Получает,выдает инвентарь.

• Работа при помощи ТСД (терминал сбора данных);• Отборка и комплектация товара с мест хранения в транспортную тару (тележка или поддон) по заказам торговых точек;• Поддержание порядка на рабочем месте.

Мойка столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня;

Очистка тарелок и стаканов от пищевых отходов;

Приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам;

Доставка чистой посуды на раздаточные столы;

Содержание в чистоте и соблюдение правил эксплуатации посудомоечной машины;

Участие в наведении порядка на кухне в конце смены

Мыть полы в обеденном зале, туалет, выносить мусор, 

Оперативная работа

-          Обеспечение бесперебойной работы оборудования с целью своевременного исполнения заказов.

-          Управление техническими службами компании (механики по ТПА, механики по пресс-формам, наладчики ТПА, наладчики сборочных линий.) Постановка задач, проверка выполнения. Организация взаимодействия между отделами. Проверка выполнения плановых ТО.

-          Ответственность за противопожарную безопасность объекта.

-          Планирование ТО пресс-форм, ТПА и периферийного оборудования с учетом наработки, и выполнения заказов производства. 

-          Бюджетирование и составление заявок на закупку оборудования, оснастки, расходных материалов и т.п.

Проектная работа

- Управление проектами по новым продуктам и обновлению текущих продуктов, увеличению производственных мощностей. Расчёт, подготовка ТЗ, участие в выборе поставщиков, оценка предложений, оценка возможности запуска проекта, подбор оборудования, дизайн ревью, испытания и измерения, запуск проекта.

- Оказание технической поддержки клиентам.

Производственная деятельность

- Организация и контроль за устранением замечаний по гигиене, качеству, ведению документации

- Улучшение процессов с целью снижения уровня брака и увеличения эффективности производства

Системы менеджмента

- Подготовка и участие в аудитах

- Ведение документации и подготовка отчётов согласно требованиям энерго менеджмента

- Участие в HARA team

Работа на линиях по производству и автоматической сборке пластиковых укупорочных изделий (крышки, колпаки и т.д.)

Что входит в обязанности:

- Загрузка сырья;

- Визуальный контроль качества продукции;

- Упаковка и маркировка продукции;

- Перемещение продукции (12-18 кг) вручную и с использованием технических средств (в связи с физическими нагрузками рассматриваем только мужчин на эту позицию.);

- Соблюдение чистоты и порядка на рабочем месте.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?

• Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!

• ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты
• возможность влиять на свой доход
• быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
• работу недалеко от дома
• корпоративный планшет для комфортной работы
• уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
• расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
• бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

• консультировать клиентов в отделении банка
• продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением
• обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера
• проводить платежи и переводы
• принимать и выдавать посылки.

• специалист со средним образованием и выше
• активно используешь гаджеты
• доброжелателен и готов помогать клиентам.
• Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.