Педагог вакансии Буинск

воспитание, обучение, развитие детей;охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ;содействие социализации дошкольников;взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.

1.Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников.

2.Развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения.

3.Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии.

4. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.

5.Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

6. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. 

7. Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях.

8. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений.

-организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы по направлению  "Информатика";

- организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы по направлению "Информатика";

- педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы по направлению "Информатика";

- разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы по направлению "Информатика"!

Работа с учащимися, проведение мероприятий

- Разработка методических программ и материалов;

- Вести учебную документацию (заполнение журналов, ведомостей и т.д.);

- Подача теоретической информации в интересной, запоминающейся форме с практическим использованием элементов робототехнического конструктора и демонстрационных материалов;

- Помощь в сборке робототехнических моделей по готовым инструкциям и собственным проектам;

- Поддержание дисциплины и порядка во время занятий;

- Содержание робототехнических наборов в сохранности и порядке;

- Ориентироваться в программировании;

- Обладать навыками конструирования на платформах LEGO, Huna или других подобных.

Осуществление педагогической деятельности

Классное руководство.Проведение внеурочных занятий, родительских собраний и т.д. Работа с методической литературой. Работа с родителями. Ведение документооборота и оформление документов по стандартам ФГОС

планирование, организация и проведение массовых досуговых мероприятий для обучающихся и населения города;разрабатка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок; организационно-педагогическое обеспечение реализации городских программ.

психологическую диагностику, коррекционную работу, консультирование родителей и учителей, психологическое просвещение, участие в педсоветах и родительских собраниях, психологическую профилактику

• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе