Вакансии
Педагог Бокситогорск на сегодня
По запросу вакансии Педагог в городе Бокситогорск на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Ленинградская область
Список на сегодня 21 сентября 2024 г из свежих вакансий 77. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Неполный рабочий день
Полная занятость
от 36000
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 47"
- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
- Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
⦁ Ленинградская область, Гатчинский район, Ивановка (Пудостьское с/п) деревня, 9а, МБДОУ "Детский сад № 47"
2024-05-21
Полный рабочий день
Полная занятость
от 27964
ГБОУ ЛО "ВОЛОСОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ"
Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
⦁ Ленинградская область, Волосовский район, Худанки деревня, дом: Д.23 А;
2024-05-15
Сменный график
Полная занятость
от 30000
МКДОУ № 4 "КАТЮША"
В соответсвии с профстандартами
⦁ Ленинградская область, Лодейнопольский район, г Лодейное Поле, Гагарина улица, дом: 15;
2024-05-14
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБДОУ № 6 "ЦРР - ДЕТСКИЙ САД" Г.КИНГИСЕППА
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
⦁ Ленинградская область, Кингисеппский район, г Кингисепп, Большой бульвар, дом: 8А;
2024-05-14
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
МОУ "МШИНСКАЯ СОШ"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Ленинградская область, Лужский район, Мшинская поселок, Пролетарская улица, дом: Д.16;, 188268 Ленинградская область Лужский район п. Мшинская ул. Пролетарская, д. 16
2024-05-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 24530
МОУ "БОЛЬШЕВРУДСКАЯ СОШ"
в соответствии с должностной инструкцией
⦁ Ленинградская область, Волосовский район, Большая Вруда деревня, дом: ДОМ 53;
2024-05-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
МОУ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 4"
Запись на собеседование по телефону 8 813 72 22805
⦁ Ленинградская область, Лужский район, г Луга, Урицкого проспект, дом: 16;
2024-04-15
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
ГБПОУ ЛО "ККТ И С"
Обучение студентов колледжа истории в соответствии с требованиями ФГОС
⦁ Ленинградская область, Кингисеппский район, г Кингисепп, Карла Маркса проспект, дом: 3А;
2024-04-15
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
ГБПОУ ЛО "ККТ И С"
Обучение студентов колледжа информатике в соответствии с требованиями ФГОС.
⦁ Ленинградская область, Кингисеппский район, г Кингисепп, Карла Маркса проспект, дом: 3А;
2024-04-15
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 1"
Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в ДОУ
⦁ Ленинградская область, г Сосновый Бор, Машиностроителей улица, дом: 10;корпус: -;офис/квартира: -;, вход через калитку со стороны ул. Кр.Фортов
2024-04-11