Техническое обслуживание и ремонт сложных деталей, узлов и механизмов, оборудования, агрегатов и машин.
Монтаж и демонтаж сложных узлов и механизмов.
Слесарная обработка сложных деталей.
Механическая обработка сложных деталей и узлов.
Выполнение простых и средней сложности работ по ведению заданного режима работы электротехнического оборудования.
Производство оперативных переключений в электроустановках до 1000 В.
Профилактическое обслуживание и чистка закрепленного электротехнического оборудования.
Устранение мелких неполадок и дефектов в работе закрепленного элеткротехнического оборудования .
Контроль и регулирование параметров работы закрепленного оборудования.
Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
Психологическая оценка комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ.
Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.
Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
Психологическая диагностика обучающихся.
Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
Психологическая профилактика.
Проведение прикладных документальных исследований в отношении объекта строительной деятельности для ипользования в процессе инженерно-технического проектирования.
Проведение работ по обследованию и мониторингу объекта строительной деятельности.
Проведение работ по составлению и осуществлению проектов землеустройства, рассмотрению и утверждению проектной документации.
Основы докуметоведения, стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации. Основные направления в проводимой политике социальной защиты населения. Теорию и практику управления персоналом. Основы административного и трудового законодательства. Порядок учета и ведения документации.
Администрирование терминальных, файловых, почтовых серверов, а также сервера защиты и удаленной загрузки.
Установка на серверы и персональные компьютеры последних версий программного обеспечения и драйверов.
Внедрение и сопровождение программного обеспечения и информационных систем.
Установка и подключение сервера, персональных компьютеров к локально-вычислительной сети предприятия, оргтехники и копировально-множительной техники.
Обеспечение бесперебойной работы, развитие, совершенствование и модернизация терминальных, файловых, почтовых серверов и локальной вычислительной сети предприятия.
Сбор и анализ полученных результатов проверки работоспособности программного обеспечения.
Обслуживание фильтров производительностью до 15 тыс. куб. м в сутки.
Наблюдение за качеством промывки и очистки водопроводных очистных сооружений.
Выключение сооружений для санитарной обработки с последующим включением в работу.
Технологическая промывка фильтров, контактных осветителей.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу воспитателей, и других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся. Участвует совместно с заведующим учреждением в разработке программ развития, годового плана работы, досуговых оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы, пакета документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатывамых программ (технологий).
Своевременная и качественная стирка, сушка, глажка, по необходимости кипятить бельё, спецодежду, полотенца, кухонные принадлежности, предметы производственного назначения вручную и на стиральной машине. Все виды стирки проводить в строгом соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, определять и устанавливать режимы стирки различного белья; соблюдать график смены белья по группам; строго соблюдать инструкцию по эксплуатации оборудования, бережно относится к нему и отвечать за его сохранность; готовить стиральные и дезинфицирующие растворы, правильно, по назначению, использовать оборудование в соответствии с инструкциями; выдавать чистое и принимать грязное бельё, в соответствии с установленным в учреждении графиком, снимать для стирки и развешивать тюли, занавески, ламбрекены, шторы в коридорах, кабинетах, лестничных маршах, музыкальных залах и т.д., подготавливать совместно с кастеляншей необходимые праздничные костюмы, отвечать за санитарное состояние прачечной и расход моющих средств, обеспечивать тщательное хранение и учёт имеющегося в прачечной белья и спецодежды, вести учётно-отчётную документацию, соблюдать правила охраны труда в работе с электроприборами.
Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы на закрепленном участке. Убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. Собирает мусор и относит его в установленное место.
Выполняет работу по комплектованию учреждения кадрами, требуемых профессий, специальностей и квалификации.Принимает участие в работе по подбору, отбору, расстановке кадров. Проводит изучение и анализ:Должностной и профессионально-квалификационной структуры персонала учреждения и его подразделений.
Установленной документации по учёту кадров, связанной с приёмом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников. Результатов аттестации работников и оценки их деловых качеств с целью определения текущей и перспективной потребности в кадрах, подготовки предложений по замещению вакантных должностей и созданию резерва на выдвижение. Участвует в изучении рынка труда для определения источников удовлетворения потребности в кадрах, установления и поддержания прямых связей с учебными заведениями, контактов с предприятиями аналогичного профиля.Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов по труду.Осуществляет контроль за размещением и расстановкой молодых специалистов и молодых рабочих в соответствии с полученной в учебном заведении специальностью и профессией, проведением их стажировок.
7. Принимает участие в работе по адаптации вновь принятых работников к производственной деятельности.Участвует в подготовке предложений по развитию персонала, планированию деловой карьеры, обучению и повышению квалификации кадров, а также в оценке эффективности обучения.Принимает участие в организации работы, методическом и информационном обеспечении квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий, оформлении их решений.Анализирует состояние трудовой дисциплины и выполнение работниками учреждения внутреннего трудового распорядка, движение кадров, участвует в разработке мероприятий по снижению текучести и улучшению трудовой дисциплины. Контролирует:Своевременное оформление приёма, перевода и увольнения работников.Выдачу справок об их настоящей и прошлой трудовой деятельности.Соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек.Подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам.Внесение соответствующей информации в банк данных о персонале учреждения.оставляет установленную отчётность.Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.
Знать и соблюдать правила посадки и перевозки людей, оформления путевых листов, заправки и проверки технического состояния автомобилей и других обслуживаемых транспортных средств.Управлять автомобилем.Своевременно производить заправку автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдавать его и ставить на отведенное место по возвращении в автопарк.Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разборки механизмов.Оформлять путевой лист.Выполнять регулировочные работы при отсутствии технической помощи. Проходить предрейсовый медицинский осмотр.
Организация и проведение практического обучения; осуществление оценки полноты и своевременности выполнения обучающимися заданий по практике; разработка и обновление учебно-методического обеспечения профессионального обучения
Организация и участиев разработке системы управления охраной труда; проведение профилактической работы по предупреждению производственного травматизма; проведение вводных инструктажей по охране труда, контроль за проведением инструктажей работников и обучающихся по вопросам охраны труда; участие в комиссии по аттестации рабочих мест
Обеспечение исправного состояния, безаварийной работы обслуживаемых устройств; проверка исправности электрооборудования; ремонт электрооборудования
Возглавлять работу по составлению планов капитального и текущего ремонтов образовательных организаций, функции и полномочия учредителя которых выполняет Управление образованием города Байконур (далее – образовательные организации).
Оказывать методическую и техническую помощь образовательным организациям по составлению технической документации по капитальному и текущему ремонтам.
Участвовать в работе комиссии по списанию и передаче основных средств и помещений Управления и образовательных организаций.
Организовать работу комиссии по приему образовательных организаций к новому учебному году.
Контролировать подготовку образовательных организаций к работе в зимний период: исправность внутренних инженерных сетей отопления, водоснабжения и канализации.
Принимать участие в совещаниях с руководителями образовательных организаций, освещать вопросы их хозяйственной деятельности.
Осуществлять контроль за техническим обслуживанием инженерных систем Управления.
Участвовать в работе комиссии по приему строительных объектов и сдачи их в эксплуатацию. Контролировать устранение недоделок, дефектов в установленные комиссией сроки.
Осуществлять подготовку проектов ответов на запросы государственных органов Российской Федерации, государственных органов города Байконур, учреждений и организаций, обращения граждан по вопросам, входящим в компетенцию главного специалиста Управления, в порядке и сроки, установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации.
Организовывать хозяйственно-эксплуатационную деятельность Управления и образовательных организаций.
Координировать деятельность руководителей образовательных организаций и их заместителей по хозяйственной деятельности.
Проводить учебные занятия, организовывать выполнение практических работ,
- готовить обучающихся к выполнению квалификационных пробных работ и сдаче квалификационных экзаменов;
- участвовать в работе цикловых методических комиссий, конференций, семинаров, педагогических, методических советов, других формах методической работы, вести работу по самообразованию;
- участвовать в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
- участвовать в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям;
- организовать внеурочные занятия по техническому творчеству;
- вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;
- осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими;
- разрабатывать рабочие программы производственного обучения в соответствии с ФГОС, календарно-тематические планы, поурочные планы, технологические карты и другие документы для пополнения учебно-методического комплекса по профессии;
- обеспечивать воспитание обучающихся на уроке и внеурочное время с ведением педагогического дневника наблюдений.
Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ, разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников, разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей, разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами, оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Вести учет основных средств и товарно-материальных ценностей учреждения. Составление на основе первичных документов сводные учетные документы. Вести учет драгоценных металлов и драгоценных камней в соответствии с инструкцией. Готовить информацию для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги. Оформлять заключение договоров о полной материальной отвественности.
Список профессий