Вакансия учитель русского языка, Белгород
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель русского языка Белгород Белгородская область, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Белгородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель русского языка
Белгород
Белгородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: 40;корпус: а; |
| Вакансия |
учитель русского языка |
| Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Белгородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: 40;корпус: а;
Регион:
Белгородская область
Адрес:
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: 40;корпус: а;
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
3123024984
ОГРН:
1023101662792
Специальность:
учитель русского языка
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
учитель истории
Источник информации:
Работодатель
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей