Вакансия Учитель начальных классов,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель начальных классов Белгородская область, c зарплатой
от 32182
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 30 января 2025 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Белгородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель начальных классов
Белгородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 30 января 2025 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Белгородская область, Яковлевский район, Быковка село, Центральная улица, дом: Д.64;корпус: -;офис/квартира: -; |
| Вакансия |
Учитель начальных классов |
| Зарплата |
от 32182 |
Регион:
Белгородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Белгородская область, Яковлевский район, Быковка село, Центральная улица, дом: Д.64;корпус: -;офис/квартира: -;
Регион:
Белгородская область
Адрес:
Белгородская область, Яковлевский район, Быковка село, Центральная улица, дом: Д.64;корпус: -;офис/квартира: -;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
3121001928
ОГРН:
1023101455783
Специальность:
Учитель начальных классов
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек