Вакансия Учитель математики, Алексеевка
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель математики Алексеевка Белгородская область, c зарплатой
от 40000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 21 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Белгородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель математики
Алексеевка
Белгородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 21 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Белгородская область, Алексеевский район, г Алексеевка, Л.Толстого улица, дом: 10;корпус: ----------;офис/квартира: ----------; |
| Вакансия |
Учитель математики |
| Зарплата |
от 40000 |
Регион:
Белгородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Белгородская область, Алексеевский район, г Алексеевка, Л.Толстого улица, дом: 10;корпус: ----------;офис/квартира: ----------;
Регион:
Белгородская область
Адрес:
Белгородская область, Алексеевский район, г Алексеевка, Л.Толстого улица, дом: 10;корпус: ----------;офис/квартира: ----------;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
3122007680
ОГРН:
1033106501119
Специальность:
Учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики