Вакансия учитель математики, Коммунар
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики Коммунар Ленинградская область, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 24 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Ленинградская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики
Коммунар
Ленинградская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 24 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Ленинградская область, Гатчинский район, г Коммунар, Просвещения улица, дом: 1; |
| Вакансия |
учитель математики |
| Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Ленинградская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Ленинградская область, Гатчинский район, г Коммунар, Просвещения улица, дом: 1;
Регион:
Ленинградская область
Адрес:
Ленинградская область, Гатчинский район, г Коммунар, Просвещения улица, дом: 1;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
4719022113
ОГРН:
1024702087673
Специальность:
учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
Ежемесячная выплата из стимулирующего фонда, размер которой зависит от продуктивности и результативности работы в соответствии с утвержденными критериями.
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего, основного общего, среднего общего образования
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся
- Обучение методам понимания сообщения
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче
- Формирование у обучающихся умения применять средства ИКТ
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи