Вакансия учитель математики,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики Карачаево-Черкесская Республика, c зарплатой
от 19242
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 19 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Карачаево-Черкесская Республика.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики
Карачаево-Черкесская Республика
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 19 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Карачаево-Черкесская республика, Ногайский район, Кубан-Халк аул, К.Мижевой улица, дом: Д.15;, 369341 КЧР. Ногайский район, пос. Эркен-Шахар, ул. К.Мижевой д.15 |
| Вакансия |
учитель математики |
| Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Карачаево-Черкесская Республика
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Карачаево-Черкесская республика, Ногайский район, Кубан-Халк аул, К.Мижевой улица, дом: Д.15;, 369341 КЧР. Ногайский район, пос. Эркен-Шахар, ул. К.Мижевой д.15
Регион:
Карачаево-Черкесская Республика
Адрес:
Карачаево-Черкесская республика, Ногайский район, Кубан-Халк аул, К.Мижевой улица, дом: Д.15;, 369341 КЧР. Ногайский район, пос. Эркен-Шахар, ул. К.Мижевой д.15
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
0903006162
ОГРН:
1030900878568
Специальность:
учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Образование:
Высшее
Социально незащищенные категории:
Инвалиды,Многодетные семьи