Вакансия учитель математики,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики Московская область, c зарплатой
от 25500
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 12 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Московская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики
Московская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 12 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Московская область, Наро-Фоминск город, Профсоюзная улица, дом: 9А; |
| Вакансия |
учитель математики |
| Зарплата |
от 25500 |
Регион:
Московская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Московская область, Наро-Фоминск город, Профсоюзная улица, дом: 9А;
Регион:
Московская область
Адрес:
Московская область, Наро-Фоминск город, Профсоюзная улица, дом: 9А;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
5030031904
ОГРН:
1025003750683
Специальность:
учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
возможна компенсация оплаты съемного жилья
Источник информации:
Работодатель
- Планирование и проведение учебных занятий
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей