Вакансия учитель математики,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики Курская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 02 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Курская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики
Курская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 02 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Курская область, Льговский район, Большие Угоны село, 26, 307715, Курская обл, Льговский р-н, село Большие Угоны, ул Школьная |
| Вакансия |
учитель математики |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Курская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Курская область, Льговский район, Большие Угоны село, 26, 307715, Курская обл, Льговский р-н, село Большие Угоны, ул Школьная
Регион:
Курская область
Адрес:
Курская область, Льговский район, Большие Угоны село, 26, 307715, Курская обл, Льговский р-н, село Большие Угоны, ул Школьная
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
4613003583
ОГРН:
1024600645750
Специальность:
учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.