Вакансия Учитель математики, Зеленодольск
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель математики Зеленодольск Республика Татарстан, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 10 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Татарстан.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель математики
Зеленодольск
Республика Татарстан
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 10 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Организация |
|
Адрес |
Татарстан республика, Зеленодольский район, г Зеленодольск, Комарова улица, дом: Д. 45; |
Вакансия |
Учитель математики |
Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Республика Татарстан
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Татарстан республика, Зеленодольский район, г Зеленодольск, Комарова улица, дом: Д. 45;
Регион:
Республика Татарстан
Адрес:
Татарстан республика, Зеленодольский район, г Зеленодольск, Комарова улица, дом: Д. 45;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
1673002130
ОГРН:
1221600050540
Специальность:
Учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся