Вакансия учитель математики и физики,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики и физики Тверская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 28 сентября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Тверская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики и физики
Тверская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 28 сентября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Тверская область, Конаковский район, Радченко поселок городского типа, дом: 16;, 171268, Тверская обл, Конаковский р-н, н.п. пгт Радченко, 16 |
| Вакансия |
учитель математики и физики |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Тверская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Тверская область, Конаковский район, Радченко поселок городского типа, дом: 16;, 171268, Тверская обл, Конаковский р-н, н.п. пгт Радченко, 16
Регион:
Тверская область
Адрес:
Тверская область, Конаковский район, Радченко поселок городского типа, дом: 16;, 171268, Тверская обл, Конаковский р-н, н.п. пгт Радченко, 16
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
6911016581
ОГРН:
1026901731306
Специальность:
учитель математики и физики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
ОУ находится в 40 км от г. Тверь и 50 км от г. Конаково, можно добраться автотранспортом.
Источник информации:
Работодатель
Стимулирующиевыплаты, доплата молодым специалистам в размере 100% от оклада, частичная оплата съемного жилья.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.