Вакансия учитель математики, физики, информатики, Самара
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики, физики, информатики Самара Самарская область, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 22 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Самарская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики, физики, информатики
Самара
Самарская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 22 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Самарская область, г Самара, Охтинская улица, дом: 25;, п. Рубежный |
| Вакансия |
учитель математики, физики, информатики |
| Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Самарская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Самарская область, г Самара, Охтинская улица, дом: 25;, п. Рубежный
Регион:
Самарская область
Адрес:
Самарская область, г Самара, Охтинская улица, дом: 25;, п. Рубежный
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
6314011220
ОГРН:
1036300330450
Специальность:
учитель математики, физики, информатики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Требуется 2!!! учителя математики, физики, информатики: предметная нагрузка 60 часов, возможно классное руководство, часы внеурочной деятельности, 0,5 ставки педагога дополнительного образования. Для работы есть 2 кабинета ЦОС (новые ноутбуки, интерактивные панели, отремонтированный кабинет и новая мебель). Молодая административная команда! внимательное и бережное отношение к педагогам!
Источник информации:
Работодатель
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Планирование и проведение учебных занятий
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей