Вакансия учитель-логопед,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель-логопед Омская область, c зарплатой
от 25806
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 31 января 2025 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Омская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель-логопед
Омская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 31 января 2025 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Омская область, Павлоградский район, Павлоградка рабочий поселок, Пролетарская улица |
| Вакансия |
учитель-логопед |
| Зарплата |
от 25806 |
Регион:
Омская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Омская область, Павлоградский район, Павлоградка рабочий поселок, Пролетарская улица
Регион:
Омская область
Адрес:
Омская область, Павлоградский район, Павлоградка рабочий поселок, Пролетарская улица
ИНН:
5529004020
ОГРН:
1025501931597
Специальность:
учитель-логопед
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
0,25 ставки
Источник информации:
Работодатель
- Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
- Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
- Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
- Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
- Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
- Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
- Формирование психологической готовности к школьному обучению
- Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
- Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей