Вакансия учитель истории и обществознания, Зуевка
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель истории и обществознания Зуевка Кировская область, c зарплатой
от 22128
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 21 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Кировская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель истории и обществознания
Зуевка
Кировская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 21 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Кировская область, Зуевский район, г Зуевка, Исполкомовская улица, дом: ДОМ 174;, Кировская область, г.Зуевка, ул.Первомайская, д.26, кв.13, индекс 612412 |
| Вакансия |
учитель истории и обществознания |
| Зарплата |
от 22128 |
Регион:
Кировская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Кировская область, Зуевский район, г Зуевка, Исполкомовская улица, дом: ДОМ 174;, Кировская область, г.Зуевка, ул.Первомайская, д.26, кв.13, индекс 612412
Регион:
Кировская область
Адрес:
Кировская область, Зуевский район, г Зуевка, Исполкомовская улица, дом: ДОМ 174;, Кировская область, г.Зуевка, ул.Первомайская, д.26, кв.13, индекс 612412
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
4309005587
ОГРН:
1074312002786
Специальность:
учитель истории и обществознания
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Ненормированный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
учитель истории и обществознания, 18 часов, классное руководство в 5 классе
Источник информации:
Работодатель
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.