Вакансия Учитель физики, Майкоп
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель физики Майкоп Республика Адыгея, c зарплатой
от 23000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 03 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Адыгея.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель физики
Майкоп
Республика Адыгея
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 03 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Адыгея республика, г Майкоп, Курганная улица, дом: Д.331; |
| Вакансия |
Учитель физики |
| Зарплата |
от 23000 |
Регион:
Республика Адыгея
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Адыгея республика, г Майкоп, Курганная улица, дом: Д.331;
Регион:
Республика Адыгея
Адрес:
Адыгея республика, г Майкоп, Курганная улица, дом: Д.331;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
0105033074
ОГРН:
1020100709166
Специальность:
Учитель физики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования