Вакансия учитель физики, Мурино
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель физики Мурино Ленинградская область, c зарплатой
от 50000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 03 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Ленинградская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель физики
Мурино
Ленинградская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 03 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино, Екатерининская улица, дом: Д. 1;, м. Девяткино |
| Вакансия |
учитель физики |
| Зарплата |
от 50000 |
Регион:
Ленинградская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино, Екатерининская улица, дом: Д. 1;, м. Девяткино
Регион:
Ленинградская область
Адрес:
Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино, Екатерининская улица, дом: Д. 1;, м. Девяткино
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
4706053869
ОГРН:
1224700020236
Специальность:
учитель физики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей