Вакансия учитель-дефектолог, Великий Новгород
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель-дефектолог Великий Новгород Новгородская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 26 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Новгородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель-дефектолог
Великий Новгород
Новгородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 26 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Новгородская область, г Великий Новгород, Кочетова улица, дом: 4;корпус: 2;, гор. Великий Новгород ул. Большая Московская дом 22 кв. 286 |
| Вакансия |
учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Новгородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Новгородская область, г Великий Новгород, Кочетова улица, дом: 4;корпус: 2;, гор. Великий Новгород ул. Большая Московская дом 22 кв. 286
Регион:
Новгородская область
Адрес:
Новгородская область, г Великий Новгород, Кочетова улица, дом: 4;корпус: 2;, гор. Великий Новгород ул. Большая Московская дом 22 кв. 286
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
5321047708
ОГРН:
1025300810150
Специальность:
учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Оказание адресной помощи обучающимся
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни