Вакансия Педагог,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог Республика Марий Эл, c зарплатой
от 25000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 26 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Марий Эл.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог
Республика Марий Эл
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 26 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Организация |
|
Адрес |
Марий Эл республика |
Вакансия |
Педагог |
Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Республика Марий Эл
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Марий Эл республика
Регион:
Республика Марий Эл
Адрес:
Марий Эл республика
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
1215037500
ОГРН:
1021200764970
Специальность:
Педагог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Начальные классы
Источник информации:
Работодатель
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей