Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования),
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Чеченская Республика, c зарплатой
от 19242
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 26 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Чеченская Республика.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Чеченская Республика
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 26 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Организация |
|
Адрес |
Чеченская республика, Веденский район, Ведено село, А.А.Кадырова улица, дом: ЗД. 63; |
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Чеченская Республика
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Чеченская республика, Веденский район, Ведено село, А.А.Кадырова улица, дом: ЗД. 63;
Регион:
Чеченская Республика
Адрес:
Чеченская республика, Веденский район, Ведено село, А.А.Кадырова улица, дом: ЗД. 63;
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
2003002063
ОГРН:
1132034000427
Специальность:
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Временная
Источник информации:
Работодатель
-
Выявление причин нарушений развития детей с помощью диагностических психологических методов.
-
Разработка индивидуальных или групповых коррекционно-развивающих программ.
-
Принятие мер к предотвращению негативных последствий в случае низкой компетенции персонала или особенностей состояния здоровья детей.
-
Проведение работы с детьми адаптационного характера к условиям ДОУ.
-
Подготовка ребят к школе, отслеживание динамики развития личности, соответствующей возрасту.
-
Оказание психологической помощи родителям и педагогам посредством консультаций и коррекционных бесед.
-
Контроль уровня психолого-педагогической культуры и профессиональных компетенций взрослых, участвующих в воспитательном процессе.