Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования), Майкоп
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Майкоп Республика Адыгея, c зарплатой
от 19242
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 07 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Адыгея.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Майкоп
Республика Адыгея
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 07 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Адыгея республика, г Майкоп, Советская улица, дом: 138; |
| Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
| Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Республика Адыгея
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Адыгея республика, г Майкоп, Советская улица, дом: 138;
Регион:
Республика Адыгея
Адрес:
Адыгея республика, г Майкоп, Советская улица, дом: 138;
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
0105034744
ОГРН:
1020100703424
Специальность:
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
социальный пакет
Источник информации:
Работодатель
Педагог-психолог ДОУ выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации образовательной программы дошкольного образования:
формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей;разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО;участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям;разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных детей.