Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования), Екатеринбург
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Екатеринбург Свердловская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 12 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Свердловская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Екатеринбург
Свердловская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 12 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Свердловская область, г Екатеринбург, Хохрякова улица, дом: Д.29;корпус: К.А;офис/квартира: -; |
| Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Свердловская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Свердловская область, г Екатеринбург, Хохрякова улица, дом: Д.29;корпус: К.А;офис/квартира: -;
Регион:
Свердловская область
Адрес:
Свердловская область, г Екатеринбург, Хохрякова улица, дом: Д.29;корпус: К.А;офис/квартира: -;
Телефон компании/ЦЗН
Официальный сайт:
ИНН:
6661058882
ОГРН:
1026605235359
Специальность:
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
- Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
- Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
- Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
- Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
- Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)