| Организация |
"ШКОЛА № 602" |
| Адрес | г Санкт-Петербург, г Ломоносов, Сафронова улица, 5, литер А |
| Вакансия | Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
| Зарплата | от 35000 |
Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются:
· 1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в школе.
· 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в школе.
· 3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.
· 4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
· 5. Психологическая диагностика школьников.
6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
В должностные обязанности входит:
· 1.Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.
· 2.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.
· 3.Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
· 4.Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.
· 5.Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.
· 6.Участие в составлении образовательных планов учреждения.
· 7.Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся.
· 8.Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития.
· 9.Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.
· 10.Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.
· 11.Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися.
· 11.Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
· 12.Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.
· 13.Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.
· 14.Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности.
· 15.Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения