Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования), Екатеринбург
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Екатеринбург Свердловская область, c зарплатой
от 50000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 10 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Свердловская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Екатеринбург
Свердловская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 10 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Свердловская область, г Екатеринбург, Бородина улица, дом 1 |
| Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
| Зарплата |
от 50000 |
Регион:
Свердловская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Свердловская область, г Екатеринбург, Бородина улица, дом 1
Регион:
Свердловская область
Адрес:
Свердловская область, г Екатеринбург, Бородина улица, дом 1
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
6664041164
ОГРН:
1026605767352
Специальность:
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.