Вакансия Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, Таганрог
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования Таганрог Ростовская область, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 30 января 2025 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Ростовская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Таганрог
Ростовская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 30 января 2025 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Ростовская область, г Таганрог, Бабушкина улица, дом 2 В |
| Вакансия |
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования |
| Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Ростовская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Ростовская область, г Таганрог, Бабушкина улица, дом 2 В
Регион:
Ростовская область
Адрес:
Ростовская область, г Таганрог, Бабушкина улица, дом 2 В
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
6154028279
ОГРН:
1026102579172
Специальность:
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
Проведение учебных занятий;
Организация самостоятельной работы обучающихся;
Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы;
Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, развития, адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции;
Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии);
Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии.