Вакансия Педагог дошкольного образования, Санкт-Петербург
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог дошкольного образования Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб, c зарплатой
от 0
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 21 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Санкт-Петербург СПб.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог дошкольного образования
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург СПб
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 21 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
г Санкт-Петербург, Славы проспект, дом: ДОМ 23;корпус: КОРПУС 3 ЛИТЕР А; |
| Вакансия |
Педагог дошкольного образования |
| Зарплата |
от 0 |
Регион:
Санкт-Петербург СПб
Дополнительная информация, связанная с адресом:
г Санкт-Петербург, Славы проспект, дом: ДОМ 23;корпус: КОРПУС 3 ЛИТЕР А;
Регион:
Санкт-Петербург СПб
Адрес:
г Санкт-Петербург, Славы проспект, дом: ДОМ 23;корпус: КОРПУС 3 ЛИТЕР А;
ИНН:
7816160499
ОГРН:
1037835023159
Специальность:
Педагог дошкольного образования
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Неполный рабочий день
График работы:
Частичная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
- Формирование психологической готовности к школьному обучению
- Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
- Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства