Вакансия Педагог-дефектолог,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог-дефектолог Амурская область, c зарплатой
от 26000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 02 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Амурская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог-дефектолог
Амурская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 02 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Амурская область, Свободненский район, Орлиный поселок, Фрунзе улица, дом: ЗД. 41;, Россия, амурская область, Свободненский район, п.Орлиный, ул.Фрунзе, 41 |
| Вакансия |
Педагог-дефектолог |
| Зарплата |
от 26000 |
Регион:
Амурская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Амурская область, Свободненский район, Орлиный поселок, Фрунзе улица, дом: ЗД. 41;, Россия, амурская область, Свободненский район, п.Орлиный, ул.Фрунзе, 41
Регион:
Амурская область
Адрес:
Амурская область, Свободненский район, Орлиный поселок, Фрунзе улица, дом: ЗД. 41;, Россия, амурская область, Свободненский район, п.Орлиный, ул.Фрунзе, 41
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
2823004702
ОГРН:
1022800764370
Специальность:
Педагог-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
компенсация за жилье как учителю на селе
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования