Способствовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся.
Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создавать условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.
Помогать детям и подросткам в программировании их деятельности.
Строить работу на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей детей и подростков.
Способствовать обновлению содержания и форм деятельности обучающихся, организуя коллективно творческую деятельность.
Создавать благоприятные условия, позволяющие детям и подросткам проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время.
Заботиться о безопасности и здоровье доверенных ему детей, организовывать каникулярный отдых.
Координировать работу начального и среднего звеньев.
Работать в тесном контакте с педагогическим коллективом.
Привлекать к организации досуга и работе с обучающимися классных руководителей, работников учреждений культуры и спорта, правоохранительных органов, родителей, общественность.
Согласно должностной инструкции
Подготовка и проведение воспитательных событий для школьников.
Педагог-организатор выполняет следующие должностные обязанности:
1. Руководит, планирует, организует и корректирует деятельность школьной детской организации на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учётом инициативы, интересов и потребностей учащихся и воспитанников. Способствует реализации прав детей на создание детских ассоциаций и объединений.
2. Внедряет в практику деятельности детской школьной организации новые формы и методы работы и взаимодействия с другими учреждениями и общественными организациями города. Изучает передовой опыт развития и деятельности детских обединений.
3. Изучает интересы и потребности учащихся и воспитанников в учреждении . Создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.
4. Взаимодействует с детскими клубами. Способствует вовлечению учащихся и воспитанников к занятиям в кружках, секциях и других детских объединениях.
5. Принимает участие в организации и проведении мероприятий для детей и взрослых в микрорайоне.
6. Организует праздники, вечера, культпоходы и экскурсии. Разрабатывает сценарии школьных мероприятий, проводит подготовительные мероприятия, организует их проведение.
7. Привлекает к работе с учащимися родителей и работников учреждений культуры, спорта и дополнительного образования.
8.Оказывает содействие классным руководителям в организации и проведении внеклассных мероприятий. Консультирует педагогов ОДОД по вопросам организации досуга детей и взаимодействия с детскими организациями. Разрабатывает и формирует методическую копилку по вопросам своей компетенции.
9.Оказывает помощь в работе первичных детских объединений, руководит, проводит обучение и консультации для школьного детского актива.
10.Информирует учащихся и воспитанников о проведении школьных мероприятий о деятельности детских объединений, о работе клубов. Подбирает и оформляет материалы для школьных стендов.
11.Принимает участие в планировании и разработке программ, планов воспитательной работы в ОУ. Анализирует деятельность школьной детской организации. Готовит ежегодный отчёт о выполнении планов работы ОДОД.
12.Ведёт документацию в установленном в ОУ порядке.
13.Организует каникулярный отдых учащихся.
14.Совместно с заведующей ОДОД разрабатывает планы взаимодействия ОУ с другими учреждениями по вопросам организации досуга школьников их занятости и обеспечения деятельности детской школьной организации
Организация работы по одному или нескольким направления внеурочной деятельности; организационно методическое обеспечение воспитательнрой деятельности в образовательном учреждении; организация м проведение массовых досуговых мероприятий
Список профессий