Учитель вакансии Павловск

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Проведение уроков, в соответствии с расписанием и обновленным ФГОС;
• заполнение документации;
• подготовка к экзаменам;
• проектная деятельность.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении:

Общепедагогическая функция. Обучение.

Воспитательная деятельность.

Развивающая деятельность.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

Предметное обучение. Математика.

Обучение и воспитание обучающихся 8 -11 классов с учетом специфики требований ФГОС

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях

Обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС

Обеспечение уровня подготовки обучающихся к ГИА

Осуществление поддержки и сопровождение личностного развития учащихся

Составление рабочих программ по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебный год

Ведение учета текущей и промежуточной аттестации обучающихся в электронном журнале

-Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по усвоению учебных дисциплин

Ведение урочной и внеурочной деятельности согласно ФГОС с учетом специфики преподаваемого предмета.

-Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей- инвалидов

-Планировать содержание и осуществлять непрерывный коррекционноразвивающийся процесс в соответствии с программой коррекционной работы

Преподавание предметов: математика, алгебра, геометрия, вероятность. Внеурочная деятельность.

Подготовка учащихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Курсы ФГОС. Классное руководство.

Справка о несудимости. Актуальная мед. книжка.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.