1. планирование и проведение учебных занятий;
2. осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации;
3. создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитанникам решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками ДОУ, родителями (лицами, их заменяющими);
4. в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей;
5. осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения;
6. совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей;
7. обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении, на его территории, во время прогулок, экскурсий и поездок;
8. проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников;
9. на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу.
10. координирует деятельность помощника воспитателя, няни, младшего воспитателя в рамках единой образовательной деятельности в группе.
11. участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой дошкольного образовательного учреждения; и др.
1. Анализирует: проблемы учебно-воспитательного процесса в ГПД; результаты учебно-воспитательной работы в ГПД; ход и развитие учебно-воспитательного процесса в ГПД.2. Прогнозирует: тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана учебно-воспитательной работы в ГПД; последствия запланированной учебно-воспитательной работы в ГПД. Планирует и организует: учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися ГПД;разработку необходимой методической документации по учебно-воспитательной работе в ГПД;осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий;работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся ГПД;просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;прогулки обучающихся;
горячее питание учащихся:
4. Координирует: деятельность обучающихся во время проведения учебных занятий и занятий внеурочной деятельности;5. Контролирует: безопасность используемых в учебно-воспитательном процессе ГПД оборудования, приборов, технических и наглядных средств; соблюдение обучающимися режима работы ГПД; соблюдение учениками Правил для учащихся;движение обучающихся по индивидуальным маршрутам;6. Корректирует: развитие личности обучающихся; ход выполнения программы учебно-воспитательной работы в ГПД.7. Консультирует: родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;
Работа с детьми дошкольного возраста.
Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся в общежитии;
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;
Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Реализация образовательной программы дошкольного образования согласно ФГОС ДО и ФОП, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.
Планирование и проведение учебных занятий. Формирование универсальных учебных действий. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития и т.д
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования.
Согласно должностоной инструкции.
Список профессий