Воспитатель вакансии Менделеевск

• обучение, воспитание,
• развитие детей дошкольного возраста; уход и присмотр;
• охрана здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка;
• формирование у детей нравственных качеств, культурного поведения подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий;
• взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и    практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Планировать и организовывать жизнедеятельсть дошкольного возраста, осуществлять их воспитание и обучение. Внимательно относиться к детям.

Проведение занятий с детьми по обучению татарскому языку, организация досуговых развлечений

воспитание и обучение детей дошкольного возраста

Воспитание, обучение, развитие детей.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой.

·   присмотр и уход, воспитание и образование  детей дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках;

·  соблюдать и контролировать безопасность детей;

·   контролировать режим дня, занятий и отдыха детей;

·   организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;

·    формировать психологическую готовность детей к школьному обучению;

·   взаимодействовать с родителями

.  координировать деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;

Обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность, педагогическая деятельность по реализации программ ДО. Осуществление надлежащего присмотра и ухода за детьми.

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Планирование и проведение учебных занятий.Формирование мотивации к обучению 

Присмотр и уход за детьми

Воспитательный процесс

В рамках трудовой функции образования:

•       осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

•       планирование и проведение образовательной деятельности;

•       формирование универсальных учебных действий;

•       формирование мотивации к обучению.