Вакансии
Учитель Кашира на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Кашира на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Московская область
Список на сегодня 29 сентября 2024 г из свежих вакансий 233. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 80000
ОАНО «ЧАСТНАЯ ШКОЛА «ХРУСТАЛЬНАЯ СОВА»
Проведение уроков в соотвествии с ФГОС и ФОП. Проведение занятий внеурочной деятельности. Выполнение домашних заданий с детьми в школе. Реализация индивидуального подхода в образовании. Реализация плана воспитательной работы в классе. Ведение электронного журнала. Ведение индивидуального образовательного маршрута для каждого обучающегося.
⦁ Московская область, г Домодедово, Юсупово деревня, Сиреневая аллея, дом: СТР. 3;офис/квартира: ПОМЕЩ. 7;
2024-04-13
Гибкий график
Полная занятость
от 30000
ЛИЦЕЙ № 6
- Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям
⦁ Московская область, г Дубна, академика Б.М.Понтекорво улица, 16
2024-04-10
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МБОУ НОВО-ОЛЬХОВСКАЯ СОШ
ведение уроков технологии в средней школе у мальчиков, работа со школьной документацией
⦁ Московская область, Наро-Фоминск город, Новая Ольховка поселок, Школьная улица, дом: ДОМ 1;
2024-04-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МБОУ НОВО-ОЛЬХОВСКАЯ СОШ
ведение уроков физики и информатики в средней школе, ведение школьной документации
⦁ Московская область, Наро-Фоминск город, Новая Ольховка поселок, Школьная улица, дом: ДОМ 1;
2024-04-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 55000
СК НОВОСЕЛЬЕ
Проведение уроков в 1-7 классах, организация внеурочной деятельности по предмету; разработка рабочих программ; ведение документации, в том числе электронного журнала; возможно классное руководство. Подготовка учащихся к конкурсам по предмету. Наша гимназия открылась 1 сентября 2013 года. Сегодня в ней обучаются 2250 учеников и 240 дошкольников (в дошкольном отделении – детском саду). За это время гимназия стала одной из лучших в г.Люберцы и вошла в ТОП-75 школ Московской области по качеству и результативности образования. Нам нужны грамотные, профессиональные, креативные учителя и специалисты, любящие свой предмет, работу и своих учеников! Мы ждем от Вас 1. отличного знания программы по музыке; 2. владения современными образовательными технологиями и свободное использование в работе информационных технологий (интерактивной доски, мультимедиа, интернет-технологий и др.); 3. Вашей «изюминки» в работе – то, что умеете только Вы.
⦁ Московская область, г Люберцы, Гагарина проспект, 10, Московская область, Люберцы, микрорайон Красная Горка, проспект Гагарина, 10
2024-04-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 60000
СК НОВОСЕЛЬЕ
Проведение уроков в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО. Организация воспитательной работы в соответствии с программой "Орлята России" и практико-ориентированной внеурочной деятельности. Заполнение электронного журнала. Классное руководство.
⦁ Московская область, г Люберцы, Гагарина проспект, 10, Московская область, Люберцы, микрорайон Красная Горка, проспект Гагарина, 10
2024-04-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 60000
СК НОВОСЕЛЬЕ
Проведение уроков в соответствии с требованиями ФГОС в 2-11 классах. Организация воспитательной работы и внеурочной деятельности: ведение факультативов, проведение предметной недели и др. Разработка рабочей программы педагога. Разработка и дальнейшее использование трехуровневых заданий. Заполнение электронного журнала. Подготовка учащихся к олимпиадам муниципального и регионального уровней. Проектная деятельность. Возможно классное руководство.
⦁ Московская область, г Люберцы, Гагарина проспект, 10, Московская область, Люберцы, микрорайон Красная Горка, проспект Гагарина, 10
2024-04-06
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 40000
СК НОВОСЕЛЬЕ
Проведение практических и теоретических занятийРазвитие воображения, пространственного мышления, моторики и наблюдательностиФормирование изобразительных навыков у учениковРеализация образовательных программ в соответствии с ФГОСПроведение уроков и других занятий в соответствии с расписаниемУмение использовать в своей работе разнообразные приемы, методы и средства обученияОрганизация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимисяФормирование мотивации к обучениюНебольшая отчётность
⦁ Московская область, рабочий посёлок Нахабино, Советская улица, 3А. Московская область, городской округ Красногорск, рабочий посёлок Нахабино, Советская улица, 3А
2024-04-04
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 40000
СК НОВОСЕЛЬЕ
Проведение практических и теоретических занятийРазвитие воображения, пространственного мышления, моторики и наблюдательностиФормирование изобразительных навыков у учениковРеализация образовательных программ в соответствии с ФГОСПроведение уроков и других занятий в соответствии с расписаниемУмение использовать в своей работе разнообразные приемы, методы и средства обученияОрганизация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимисяФормирование мотивации к обучениюНебольшая отчётность
⦁ Московская область, рабочий посёлок Нахабино, Советская улица, 3А. Московская область, городской округ Красногорск, рабочий посёлок Нахабино, Советская улица, 3А
2024-04-04
Полный рабочий день
Полная занятость
от 95000
МБОУ КСОШ №3
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
⦁ Московская область, г Котельники, Белая Дача микрорайон, дом: 8;
2024-04-02